Transversal au sein de la Direction de l’Offre de soins (DOS), le pôle Ressources humaines en santé (RHS) a des missions stratégiques pour la région : il s’agit de prévoir les évolutions de la démographie des professionnels de santé et de proposer des mesures à même de répondre aux besoins de santé de la population, en réduisant les inégalités territoriales d’accès aux soins.
Le pôle RHS a pour objectif de répondre aux enjeux définis dans l’axe 4 du PRS 3 dédié aux ressources humaines en santé en matière de démographie et de formation des professionnels de santé, de répartition équilibrée sur l’ensemble de la région de l’Ile de France et de réponse à des besoins de soins et de santé en évolution permanente.

Le pôle RHS est constitué de 3 départements : personnel médical / maïeutique et professions paramédicales / accompagnement des professionnels de santé.
Au sein du département personnel médical, le service parcours des professionnels médicaux (PPM) est chargé de la coordination et du suivi, au niveau régional, du recrutement et déroulement de carrière des praticiens des établissements de santé.

Rattaché au responsable du service parcours des professionnels médicaux, le chargé de mission est chargé de :

- Suivi des appels à candidature relatifs aux postes médicaux partagés, notamment :
. lancement de la campagne annuelle,
. organisation et gestion des jurys de sélection,
. promotion du dispositif,
. lien avec les établissements de santé /structures concernés, lien avec les professionnels (PH, PUPH, libéraux) concernés,
. lien avec le CHU, les fédérations partenaires sur ces dispositifs,
. lien avec les délégations départementales et référents médicaux internes à l’ARS
. reporting, bilan et suivi statistique pour chaque campagne : consolidation des données, extraction et exploration des données, suivi de la pertinence et fiabilité des données, réalisation de cartographies, rédaction de bilan pour chaque campagne, travail de comparaison avec autres régions notamment en vue de toute évolution des appels à candidatures lancés annuellement,
. suivi de la pérennité de projets retenus : construire et réaliser des enquêtes qualitatives et quantitatives

- Participation à la gestion des différentes campagnes des épreuves de vérification des connaissance (EVC) pour les praticiens à diplôme hors Union Européenne (PADHUE), notamment :
. participation aux différentes enquêtes ministérielles, aux différentes enquêtes lancées par l’ARS auprès des établissements, au suivi statistiques et aux bilans devant être effectué.
. lien avec les établissements, la DGOS (ministère en charge de la santé), le CNG
. évolution des outils à utiliser en fonction des besoins issues des différentes enquêtes concernant chaque campagne annuelle

-Participation au suivi de la gestion du budget FIR (fond d’intervention régionale) pour les dossiers concernés, en lien avec les différents porteurs de dossiers au sein du service PPM, et notamment sur le reporting (y compris sur l’outil régional ad-hoc), bilan et suivi statistique dans le cadre du calendrier budgétaire annuel.

Cadre A de la fonction publique

Master en économie de la santé, orientation statistiques

Niveau d'expérience junior (2 à 4 ans)

Savoir :

- Connaissance de l'organisation du système de santé ;
- Connaissance des politiques de santé et de la réglementation ;
- Connaissance de la réglementation relative aux formations médicales ;
- Maîtrise de l’outil informatique (Microsoft office),
Maîtrise des outils statistiques et cartographiques
- Appétence pour la modélisation de process ;
- Appétence pour la manipulation de données statistiques

Savoir-Faire :

- Capacités à organiser et à moderniser ;
- Aptitude au travail en partenariat et en équipe ;
- Animation de réunions complexes faisant intervenir des acteurs de différentes structures ;
- Mettre en œuvre des capacités d’analyse et de synthèse ;
- Anticipation, projection, analyse et synthèse ;
- Capacité à proposer et à mener toute évolution portant sur le process de gestion, l’organisation de la ressource en fonction du besoin et des impératifs ;
- Respect des délais et échéance.

Savoir-Être :

- Bonnes capacités relationnelles, sens de la diplomatie, capacité d’adaptation ;
- Capacités de proposition, création et innovation ;
- Réactivité, bonne adaptation au changement ;
- Aptitude au contact avec le public et les partenaires extérieurs ;
- Rigueur et autonomie dans l’organisation du travail au regard des objectifs du service

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